Quattro settimane a studiare in Francia, parte il progetto Trans'Alp al Liceo Manzoni
Un grossa opportunità per nove studenti dell'istituto casertano
CASERTA - Il nuovo anno scolastico al Liceo "A. Manzoni" di Caserta si apre all'insegna dell'internazionalità e della valorizzazione delle lingue straniere. Con rinnovato entusiasmo, riparte il progetto Trans’Alp: un'esperienza formativa senza pari per gli studenti delle classi quarte del Liceo Linguistico Esabac.
Unico in città
Infatti, il Liceo "A. Manzoni" di Caserta, oltre ad avere un indirizzo di liceo linguistico tradizionale, offre ai propri studenti - unico nella città di Caserta - anche un Indirizzo Linguistico Esabac, un vero curricolo d'eccellenza di studi superiori. Gli studenti, infatti, conseguono il diploma binazionale italo-francese, studiando in un liceo aperto all'Europa e ai paesi francofoni.
Il programma
Trans’Alp è un programma di mobilità individuale di studenti verso la Francia ed è promosso dall’Académie de Nancy-Metz e dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Campania. Il programma si avvale della collaborazione della rete EsaBac Campania-Basilicata. Gli allievi manzoniani avranno, dunque, la possibilità di soggiornare per quattro settimane in Francia, ospiti delle famiglie dei loro corrispondenti francesi che, a loro volta soggiornano in Italia frequentando il Liceo Linguistico Esabac. Gli studenti del Liceo "Manzoni" si recheranno in Lorena dal 7 settembre al 5 ottobre, ospiti di famiglie francesi i cui figli saranno ospitati in Italia dal 26 ottobre al 23 novembre 2024. Questa esperienza dal profilo interculturale, sottolinea il Dirigente scolastico Adele Vairo, consente ai nostri studenti di approfondire, in una prospettiva europea e internazionale, metodi e saperi e di condividere con i loro coetanei d'oltralpe la vita scolastica e la quotidianità.
Nove gli alunni partecipanti: Ilaria Coppola (4EL), Maria Rosaria Feola (4EL), Lucia Forte (4EL), Christian Marotta (4EL), Lucia Solmonese (4EL), Simona Cimini (4FL), Eleonora Tamburrino (4FL), Rosanna Dell’Aquila (4F) e Cristina Valentino (4FL).
A coordinare il progetto la prof.ssa Assunta De Crescenzo. Tutor la prof.ssa Menita Landolfi.